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Artigo de periodico
Didática multidimensional: por uma sistematização conceitual (2016)
Franco, Maria Amélia Santoro; Pimenta, Selma Garrido
Source: Educação & Sociedade. Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
FRANCO, Maria Amélia Santoro e PIMENTA, Selma Garrido. Didática multidimensional: por uma sistematização conceitual. Educação & Sociedade, v. 37, n. abr./ju 2016, p. 539-553, 2016Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v37n135/1678-4626-es-37-135-00539.pdf. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Franco, M. A. S., & Pimenta, S. G. (2016). Didática multidimensional: por uma sistematização conceitual. Educação & Sociedade, 37( abr./ju 2016), 539-553. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/es/v37n135/1678-4626-es-37-135-00539.pdf
NLM
Franco MAS, Pimenta SG. Didática multidimensional: por uma sistematização conceitual [Internet]. Educação & Sociedade. 2016 ; 37( abr./ju 2016): 539-553.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/es/v37n135/1678-4626-es-37-135-00539.pdf
Vancouver
Franco MAS, Pimenta SG. Didática multidimensional: por uma sistematização conceitual [Internet]. Educação & Sociedade. 2016 ; 37( abr./ju 2016): 539-553.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/es/v37n135/1678-4626-es-37-135-00539.pdf
Artigo de periodico
A construção da didática no GT didática: análise de seus referenciais (2013)
Pimenta, Selma Garrido; Fusari, Jose Cerchi; Almeida, Maria Isabel de; Franco, Maria Amélia Santoro
Source: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Subjects: PERIÓDICOS (EDUCAÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA (EDUCAÇÃO), DIFUSÃO DA INFORMAÇÃO, DIDÁTICA
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ABNT
PIMENTA, Selma Garrido et al. A construção da didática no GT didática: análise de seus referenciais. Revista Brasileira de Educação, v. 18, n. ja/mar. 2013., p. 142-162, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v18n52/09.pdf. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Pimenta, S. G., Fusari, J. C., Almeida, M. I. de, & Franco, M. A. S. (2013). A construção da didática no GT didática: análise de seus referenciais. Revista Brasileira de Educação, 18( ja/mar. 2013.), 142-162. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v18n52/09.pdf
NLM
Pimenta SG, Fusari JC, Almeida MI de, Franco MAS. A construção da didática no GT didática: análise de seus referenciais [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2013 ; 18( ja/mar. 2013.): 142-162.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v18n52/09.pdf
Vancouver
Pimenta SG, Fusari JC, Almeida MI de, Franco MAS. A construção da didática no GT didática: análise de seus referenciais [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2013 ; 18( ja/mar. 2013.): 142-162.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v18n52/09.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Há 355 anos, Comenius convidava os educadores... [Apresentação] (2012)
Fusari, Jose Cerchi; Franco, Maria Amélia Santoro
Source: Didática: embates contemporâneos. 2. ed. Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
FUSARI, Jose Cerchi e FRANCO, Maria Amélia Santoro. Há 355 anos, Comenius convidava os educadores.. [Apresentação]. Didática: embates contemporâneos. 2. ed. São Paulo: Loyola. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2012
APA
Fusari, J. C., & Franco, M. A. S. (2012). Há 355 anos, Comenius convidava os educadores.. [Apresentação]. Didática: embates contemporâneos. 2. ed. São Paulo: Loyola.
NLM
Fusari JC, Franco MAS. Há 355 anos, Comenius convidava os educadores.. [Apresentação]. Didática: embates contemporâneos. 2. ed. 2012 ;154 .[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Fusari JC, Franco MAS. Há 355 anos, Comenius convidava os educadores.. [Apresentação]. Didática: embates contemporâneos. 2. ed. 2012 ;154 .[citado 2024 abr. 30 ]
Monografia/livro-ed/org
Didática: embates contemporâneos (2012)
Franco, Maria Amélia Santoro (Organizador); Pimenta, Selma Garrido (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
Didática: embates contemporâneos. . São Paulo: Loyola. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2012
APA
Didática: embates contemporâneos. (2012). Didática: embates contemporâneos. São Paulo: Loyola.
NLM
Didática: embates contemporâneos. 2012 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Didática: embates contemporâneos. 2012 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Artigo de periodico
As dimensões constitutivas da pedagogia como campo de conhecimento (2011)
Franco, Maria Amélia Santoro; Libaneo, Jose Carlos; Pimenta, Selma Garrido
Source: Educação em foco. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, DIDÁTICA, EPISTEMOLOGIA
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ABNT
FRANCO, Maria Amélia Santoro e LIBANEO, Jose Carlos e PIMENTA, Selma Garrido. As dimensões constitutivas da pedagogia como campo de conhecimento. Educação em foco, v. 14, n. 17, p. 55-78, 2011Tradução . . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Franco, M. A. S., Libaneo, J. C., & Pimenta, S. G. (2011). As dimensões constitutivas da pedagogia como campo de conhecimento. Educação em foco, 14( 17), 55-78.
NLM
Franco MAS, Libaneo JC, Pimenta SG. As dimensões constitutivas da pedagogia como campo de conhecimento. Educação em foco. 2011 ; 14( 17): 55-78.[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Franco MAS, Libaneo JC, Pimenta SG. As dimensões constitutivas da pedagogia como campo de conhecimento. Educação em foco. 2011 ; 14( 17): 55-78.[citado 2024 abr. 30 ]
Monografia/livro-ed/org
Didática: embates contemporâneos (2010)
Franco, Maria Amélia Santoro (Organizador); Pimenta, Selma Garrido (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, EDUCAÇÃO
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ABNT
Didática: embates contemporâneos. . São Paulo, SP: Loyola. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2010
APA
Didática: embates contemporâneos. (2010). Didática: embates contemporâneos. São Paulo, SP: Loyola.
NLM
Didática: embates contemporâneos. 2010 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Didática: embates contemporâneos. 2010 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Parte de monografia/livro
Pedagogia, formação de professores - e agora? Problemas decorrentes das diretrizes curriculares nacionais para os cursos de pedagogia (2010)
Pimenta, Selma Garrido; Franco, Maria Amélia Santoro; Libâneo, José Carlos
Source: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
PIMENTA, Selma Garrido e FRANCO, Maria Amélia Santoro e LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia, formação de professores - e agora? Problemas decorrentes das diretrizes curriculares nacionais para os cursos de pedagogia. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Tradução . Belo Horizonte, MG: Autêntica, 2010. . . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Pimenta, S. G., Franco, M. A. S., & Libâneo, J. C. (2010). Pedagogia, formação de professores - e agora? Problemas decorrentes das diretrizes curriculares nacionais para os cursos de pedagogia. In Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte, MG: Autêntica.
NLM
Pimenta SG, Franco MAS, Libâneo JC. Pedagogia, formação de professores - e agora? Problemas decorrentes das diretrizes curriculares nacionais para os cursos de pedagogia. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte, MG: Autêntica; 2010. [citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Pimenta SG, Franco MAS, Libâneo JC. Pedagogia, formação de professores - e agora? Problemas decorrentes das diretrizes curriculares nacionais para os cursos de pedagogia. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte, MG: Autêntica; 2010. [citado 2024 abr. 30 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Há 355 anos, Comenius convidava os educadores... [Apresentação] (2010)
Fusari, Jose Cerchi; Franco, Maria Amélia Santoro
Source: Didática: embates contemporâneos. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FUSARI, Jose Cerchi e FRANCO, Maria Amélia Santoro. Há 355 anos, Comenius convidava os educadores.. [Apresentação]. Didática: embates contemporâneos. São Paulo, SP: Loyola. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2010
APA
Fusari, J. C., & Franco, M. A. S. (2010). Há 355 anos, Comenius convidava os educadores.. [Apresentação]. Didática: embates contemporâneos. São Paulo, SP: Loyola.
NLM
Fusari JC, Franco MAS. Há 355 anos, Comenius convidava os educadores.. [Apresentação]. Didática: embates contemporâneos. 2010 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Fusari JC, Franco MAS. Há 355 anos, Comenius convidava os educadores.. [Apresentação]. Didática: embates contemporâneos. 2010 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Monografia/livro-ed/org
Didática: embates contemporâneos (2010)
Franco, Maria Amélia Santoro (Organizador); Pimenta, Selma Garrido (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Didática: embates contemporâneos. . São Paulo: Loyola. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2010
APA
Didática: embates contemporâneos. (2010). Didática: embates contemporâneos. São Paulo: Loyola.
NLM
Didática: embates contemporâneos. 2010 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Didática: embates contemporâneos. 2010 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Monografia/livro-ed/org
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação (2008)
Pimenta, Selma Garrido (Organizador); Franco, Maria Amélia Santoro (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. . São Paulo: Loyola. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2008
APA
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. (2008). Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. São Paulo: Loyola.
NLM
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. 2008 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. 2008 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Artigo de periodico
As dimensões constitutivas da pedagogia como campo de conhecimento (2008)
Franco, Maria Amélia Santoro; Libaneo, Jose Carlos; Pimenta, Selma Garrido
Source: Itinerários de filosofia da educação. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, DIDÁTICA, EPISTEMOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCO, Maria Amélia Santoro e LIBANEO, Jose Carlos e PIMENTA, Selma Garrido. As dimensões constitutivas da pedagogia como campo de conhecimento. Itinerários de filosofia da educação, n. ja/jul. 2008., p. 119-135, 2008Tradução . . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Franco, M. A. S., Libaneo, J. C., & Pimenta, S. G. (2008). As dimensões constitutivas da pedagogia como campo de conhecimento. Itinerários de filosofia da educação, ( ja/jul. 2008.), 119-135.
NLM
Franco MAS, Libaneo JC, Pimenta SG. As dimensões constitutivas da pedagogia como campo de conhecimento. Itinerários de filosofia da educação. 2008 ;( ja/jul. 2008.): 119-135.[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Franco MAS, Libaneo JC, Pimenta SG. As dimensões constitutivas da pedagogia como campo de conhecimento. Itinerários de filosofia da educação. 2008 ;( ja/jul. 2008.): 119-135.[citado 2024 abr. 30 ]
Monografia/livro-ed/org
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação (2008)
Pimenta, Selma Garrido (Organizador); Franco, Maria Amélia Santoro (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. . São Paulo: Loyola. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2008
APA
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. (2008). Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. São Paulo: Loyola.
NLM
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. 2008 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. 2008 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Artigo de periodico
Elementos para a formulação de diretrizes curriculares para cursos de pedagogia (2007)
Franco, Maria Amélia Santoro; Libâneo, José Carlos; Pimenta, Selma Garrido
Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR (EDUCAÇÃO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LEGISLAÇÃO ESCOLAR, ENSINO (LEGISLAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCO, Maria Amélia Santoro e LIBÂNEO, José Carlos e PIMENTA, Selma Garrido. Elementos para a formulação de diretrizes curriculares para cursos de pedagogia. Cadernos de Pesquisa, v. 37, n. ja/abr. 2007, p. 63-97, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742007000100005. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Franco, M. A. S., Libâneo, J. C., & Pimenta, S. G. (2007). Elementos para a formulação de diretrizes curriculares para cursos de pedagogia. Cadernos de Pesquisa, 37( ja/abr. 2007), 63-97. doi:10.1590/s0100-15742007000100005
NLM
Franco MAS, Libâneo JC, Pimenta SG. Elementos para a formulação de diretrizes curriculares para cursos de pedagogia [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2007 ; 37( ja/abr. 2007): 63-97.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742007000100005
Vancouver
Franco MAS, Libâneo JC, Pimenta SG. Elementos para a formulação de diretrizes curriculares para cursos de pedagogia [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2007 ; 37( ja/abr. 2007): 63-97.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742007000100005
Monografia/livro-ed/org
Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos (2006)
Pimenta, Selma Garrido (Organizador); Ghedin, Evandro (Organizador); Franco, Maria Amélia Santoro (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. . São Paulo: Loyola. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2006
APA
Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. (2006). Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. São Paulo: Loyola.
NLM
Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. 2006 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. 2006 ;[citado 2024 abr. 30 ]

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